シラバス情報

注）公開用シラバス情報となります。在学生の方は、「UNIVERSAL PASSPORT」で詳細をご確認下さい。

科目名	造形２（Modeling2）
担当教員名	秋満　亘
配当学年	1	開講期	後期
必修・選択区分	選択	単位数	1
履修上の注意または履修条件	事前に１年前期開講の「造形１」を受講しておくこと。１年後期開講の「造形３」を受講予定の学生は、必ず本科目を事前に履修しておくこと。
受講心得	この科目は学生が次の目標を達成できることをめざしています。授業時はもちろん、課外の予習復習（自習）を通して、これらの目標が達成できるように学習を進めてください。 ●色彩に関する基本的な知識を理解する。 ●画材道具の基本的な使い方や技法を習得する。 ●平面空間における構成力や表現力を習得する。
教科書
参考文献及び指定図書
関連科目	（先修科目）造形１（後修科目）造形３、造形４（先修・後修に関係なく関連性の高い科目）デッサン１、デッサン２、ＣＧ基礎、ＣＧ１、ＣＧ２、ＣＧ３、ＣＡＤ１、ＣＡＤ２
オフィスアワー

授業計画	学習内容	学習課題(予習・復習)
授業の目的	この科目の目的は、「造形１」で培った素材と色彩に関する基礎的な知識と表現力をもとに、造形における「構成力」を養うことにあります。平面、立体における造形的構成力は、視覚伝達における基礎的能力であり、デジタル技術を用いた表現技法においても同様です。具体的には、（１）形・材質にともなう色彩から空間（場面）を考えた世界を平面空間から立体造形へと創造する展開方法を学習します。（２）さまざまなトレーニングやリファインによる演習を通して表現力を高めます。
授業の概要	前半は、「造形１」で培った素材と色彩に関する基礎的な知識と表現力をもとに、造形における「構成力」を養う能力の向上にあります。中盤からは、日常にある生活環境の観察から形・材質にともなう色彩から空間（場面）を考えた世界を平面空間から立体造形へと創造する展開方法を学習します。中盤以降は視界と構図、色彩について再確認し、学習のなかで造形を行うために必要な発想と要素を演習を通じて表現する力を身につける事が出来るよう学習します。学習は、プリントと課題演習を通じて、内容の理解を毎時間行うこととします。
授業計画	○第１回　「平面構成について２」　平面構成の形式について造形１の復習と確認学習を行います。 ○第２回・３回・４回　「平面における色彩構成２」　造形１で学んだことおよび第１回で確認したことを基に、色面による平面構成について演習を行います。 (1)色面の構成について (2)色彩とかたち (3)平面上における形態の発想 ○第５回・６回・７回　「かたちあるもの３」（自然系と人工系）表現の可能性について演習を通じて学んでいきます。 (1)造形・・・表現の可能性１ (2)材料の体験 (3)材料と材質について (1)では、実際の造形物およびプリント資料を用いて表現の幅についての学習をします。(2)(3)では、実際に造形活動に使用されているさまざまな材料と材質を体験して素材の幅を確認していきます。 ○第８回・９回・10回・11回・12回　「形態の発想２」あるテーマの設定を行い、それを基に形態の発想、制作を行います。課題制作を通して、平面上から立体化における流れの形態を発想する力を育成します。制作する課題は、これまでの学習習熟度によって決定します。 (1)形態の発想訓練 (2)平面から半立体への発想 (3)まとめ・・・評価と理解度の確認 ○第13回・14回・15回　「かたちのあるもの４」（表現）これまで学んできた造形というものについての理解力の確認をしていきます。プリント資料、これまでの演習結果などを用いて、造形世界における表現の幅を理解し、分析、考察できる力を育成していきます。 (1)造形・・・表現の可能性２ (2)造形・・・表現の可能性３（まとめ）	第１回プリント１平面構成（かたちと色彩）第２回プリント２平面構成（かたちと色彩２）第３回プリント３平面構成（かたちと色彩３）　第４回プリント４平面構成（かたちと色彩から発想へ）第５回プリント５平面構成と造形（かたち）第６回プリント６平面構成と造形（かたちと素材）第７回プリント７平面構成と造形（発想をかたちにする素材）第８回プリント８平面と立体造形１（発想をかたちにする）第９回プリント９平面と立体造形２（テーマとかたちの発想）第１０回プリント１０平面と立体造形３（発想をかたちにする意識）第１１回プリント１１平面と立体造形４（手の中のかたち）第１３回プリント１３かたちのあるもの１第１４回プリント１４かたちのあるもの２第１５回プリント１５かたちのあるもの、さまざまなかたち
授業の運営方法	毎時間、演習を通じて、さまざまな課題に取り組みます。基本的には、個人単位の制作演習を行います。
備考
学生が達成すべき到達目標	①日常にある素材と色彩に関する基礎的な知識と表現力をもとに、造形における「構成力」を養う能力の向上。 ②造形というものの理解を考え、表現する気持ちを養う。 ③形・材質にともなう色彩から空間（場面）を考えた世界を平面空間から立体造形へと創造する展開方法の学習。 ④造形世界における表現の幅を理解し、分析、考察できる力を育む。

評価方法	評価の割合	評価の実施方法と注意点
試験
小テスト
レポート	20
成果発表
作品	70	学習課題として作品演習を課します。講義の内容を理解するために必要ですので、必ず制作し、提出してください。提出した場合は、評価の対象とします。決められた期限内に提出することが肝要です。期限を過ぎての提出は減点となります。
その他	10	授業に欠席したり、遅刻・早退せずに、意欲的に取り組んだ場合、評価の対象とします。
合計	100	―